Materiales para la siguiente clase

Según parece a hoy martes todos los que han hecho el trabajo van bien porque son muy pocos los correos que he recibido pidiendo alguna asesoría, o podría ser que aun no lo han hecho (no se vayan a dejar coger la tarde).
Para este fin de semana necesitamos cámara digital con su respectivo cable para bajar imágenes a los computadores de la universidad, miren bien que tengan pilas bien cargadas y de verdad no olviden el cable.

Ejercicio Ilustrator

Diseñar la interfaz de entrada para una base de datos que permita hacer como minimo cinco acciones a ejecutar.
Con un nombre de marca o logotipo para la misma.
El tamaño es de 720 x 480.
Se debe entregar el archivo nativo de ilustrator y el formato exportado apropiado.

Ejercicio photoshop

Cada uno debe realizar un montaje con minimo dos fotografias. Cuando digo dos fotos es que de una recortaran para pegar en la otra pueden ser mas fotos o mas objetos pegados de mas fotos pero solo es un montaje.
Tener en cuenta:
1. Calidad del recorte.
2. Cuadrar el color para que se vea lo mas real.
3. Para la entrega deben entregar las fotos originales, el .jpg y el .psd para poder observar los cambios.
4. Despues de realizado el montaje aplicar un texto como si fuese una campaña.
5. El tamaño de la imagen es 800 x 600 px
6. La resolucion debera ser de 96 pixeles.
7. Guardar un resultado final como .jpg.

PROGRAMA

ASIGNATURA		DISEÑO GRÁFICO
HORAS DOCENCIA		48
CRÉDITOS		3
1.JUSTIFICACIÓN Los ingenieros de sistemas no sólo deben velar por la calidad de los productos que realizan desde el punto de vista técnico, es importante la imagen que se refleja en la visualización de sus productos, por ello se justifica que adquieran conocimientos y competencias en temas relacionados con el  manejo de color y sus gamas, brillo, contraste, iluminación, movimiento, audio, video, entre otros, de manera que pueda atender los requerimientos de los usuarios de sus productos en todo lo relacionado con imagen visual.
2.OBJETIVOS
2.1.OBJETIVO GENERAL	Dotar al estudiante de competencias  en el uso de herramientas para el procesamiento de imágenes y texto en el esquema de Diseño Gráfico.
2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS	2.2.1 Comprender los sistemas de animación gráfica 2.2.2 Identificar esquemas que se puedan trabajar con el concepto de diseño gráfico asistido por computador. 2.2.3 Utilizar herramientas comunes en el desarrollo de aplicaciones gráficas 2.2.4 Crear objetos gráficos para páginas en Internet 2.2.5 Diseñar y desarrollar páginas Web
3.CONTENIDO
3.1. CONTENIDO GENERAL	3.1.1 Video 3.1.2 Animación 3.1.3 Manejo de fotografía e imágenes 3.1.4 Objetos gráficos y animados 3.1.5 Páginas Web
3.2. CONTENIDO DETALLADO	3.2.1 Video 3.2.1.1 Resolución 3.2.1.2 Pixeles de imagen 3.2.1.3 Colores y contrastes 3.2.1.4 Brillo 3.2.1.5 Contraste 3.2.1.6 Intensidad 3.2.1.7 Luminosidad 3.2.2 Animación 3.2.2.1 Definición 3.2.2.2 Hardware de animación 3.2.2.3 Software de animación 3.2.2.4 Características de la animación 3.2.3 Manejo de fotografías e imágenes 3.2.3.1 Manejo de cámaras digitales 3.2.3.2 Escaneo de imágenes 3.2.3.3 Edición de imágenes con programas utilitarios (Photo Delux, PhotoShop, PhotoImpress) 3.2.3.4 Tamaño de archivos 3.2.4 Objetos gráficos y animados 3.2.4.1 Elementos de diseño: línea, forma, tamaño, espacio, color, textura, luminosidad 3.2.4.2 Principios de diseño: balance, contraste, foco o centro, proporción, patrón, gradación y composición 3.2.4.3 Definición de objetos animados 3.2.4.4 Realidad virtual 3.2.4.5 Objetos animados bidimensionales y ndimensionales 3.2.4.6 Herramientas para creación y edición de objetos animados (Flash, Fireworks, Xara 3D, ...) 3.2.5 Páginas web 3.2.5.1 Definición de páginas web 3.2.5.2 Diseño de páginas 3.2.5.3 Hipervínculos 3.2.5.4 Herramientas de creación y edición de páginas web (DreamWeaver, Flash, FireWorks, St page 2000, FrontPage) 3.2.5.5 Publicación de Web
RECURSOS	Se requiere una sala de cómputo con las herramientas para diseñar y elaborar los objetos gráficos requeridos.
METODOLOGÍA	Se hará exposición magistral por parte del docente, quien haciendo uso de  herramientas computacionales, creará y editará los correspondientes componentes del objeto diseñado para el curso. Los estudiantes diseñarán en grupos de trabajo sus propios modelos según la guía entregada por el profesor. Los objetos creados se acumularán, y en la parte final del curso se creará una página Web en donde se reutilicen dichos objetos.
EVALUACIÓN	Se hará una evaluación escrita que representará el 30%, las demás evaluaciones deberán ser prácticas para representar un 40º% y con el fin de alcanzar el mayor nivel de destreza en los participantes se desarrollará un proyecto que representará el 30%.
BIBLIOGRAFÍA	DABNER. Diseño gráfico fundamentos y prácticas DE LA ESCALERA. Visión por computador, fundamentos y métodos. Prentice Hall. GONZÁLEZ. Guía Rápida Fireworks. Thompson GONZÁLEZ. Guía Rápida de Flash. Thompson GONZÁLEZ. Guía Rápida de Dreamweaver. Thompson HEARN. Gráficas por computador. Prentice Hall HOWARD Jenna y HOWARD, Michael. Corel Draw. Prentice Hall MARCOVITZ. Diseño digital (cd) MEDIAACTI. El gran libro de 3d studio max 9 (cd) MEDIAACTI. El gran libro de 3ds max 2009 MEDIAACTI. El gran libro de autocad 2008 (cd) MEDIACTIV. El gran libro flash cs3 (cd) MEDIACTIV. El gran libro de dreamweaver cs3 (cd) PENA. Guía Rápida de Corel Draw. Thompson